2016-06-07 22:39 来源:小学语文学习知识
原标题：独家观点/我看高考作文题：心怀善念的评价一定会收到善果
备注：已经在牛老师上海交流1群的朋友无需重复
添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以
不必担心漏掉信息哦！
心怀善念的评价，
定会收获善果
——我看2016年高考作文命题
随着2016年高考第一个科目即将进入尾声，2016年上海市高考作文题也应声面世了。
作为一名准高考生的母亲，也作为一名小学语文老师，我个人对今年的高考作文也有些思考。虽然已经没有能力再写什么下水文了，毕竟自己是一个小学老师不敢班门弄斧，但是我个人感觉在我所任教的小学阶段，虽然看似离高考有着十来年的距离，但是从我的角度去想，其中还真的多少有些渊源呢！因此我动笔写下这篇文字，表达一位小学语文老师对于写好高考作文的一些想法。
作文题目是这样的：
【2016高考上海语文作文题】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
也许您看了第一部分的文字会问：一个小学生的语文学习怎么会跟高考作文搭上边儿呢？也许我们会认为小学生年龄尚小，人生观和价值观还没有形成，幼稚和童真是这个阶段的主打歌。但殊不知，我们的课文里早就开始引导孩子们采用积极的态度去面对别人的生活了。我们知道人是生活在社会中的，学校也是个小社会。而我们的语文课本将外面的大世界浓缩成了一篇篇文字，孩子们最初接触的形形色色的社会，就是在课本里接触到的。那么，孩子们的很多价值观和人生态度，就是在课本里习得的。虽然我们目前尽量避免将语文课上成思想品德课，但语文课的内涵从来不仅仅只是学习点文字和词语以及句子。在学习语言文字知识的同时，我们在培养思维，同时也在育人。语文课承载的育人功能从来就不用多说也一直未曾远离。
如果说，这次的高考作文是暗示着现如今各种社交媒体，例如微信、微博、空间、论坛等等暴露了我们的个人生活，我们不仅仅在观察着别人有意无意透露出来的个人生活，也在无意之间展示着自己的生活。于是点赞啊，留言啊，投票啊，拉票啊等在我们成年人的生活中越来越多地占据了一席之地。我们评价别人，同时也被别人评价。这次的作文考题不是在问这种评价是否正确，而是在引导学生们采用如何的视角看待这个问题。正面地看，展示自己的生活并乐于被评价，是具有积极意义的。常在朋友圈晒美食、美景、美照而招来一片圈内或熟悉或陌生的朋友们的点赞和评论。每次发完朋友圈最开心和最期待的就是有人点赞或者有人写个三言两语来评价我的杰作。但久了就发现一开始的兴奋和好奇逐步随着微信朋友圈的平静而变得淡然了。最初大家重视对方在我的朋友圈是否会为我所发状态点赞或者评价来看待对方对我的重视程度，但热情并不会维持太久，因为大家的生活都是波澜不惊的，也都是按部就班的比较多，因此也就显得平淡无奇，于是点赞也就成了手头偶尔的划过代表我的存在罢了！如果说有负面作用，那就是会滋生一些不平衡和嫉妒，如果别人晒美颜，看了的人也许不会真心赞美；如果别人晒美食，看多了也许连点开的欲望都没有了；可能你在朋友圈偶尔撒个娇、卖个萌，还有人投其所好地夸赞，但那夸赞也许是真心但也有可能就是假意。事物都有两面性，就看我们怎么看待和对待了。我更倾向于积极地看待和对待“评价他人的生活”这件事情。也就是说：当你心怀善念地评价对方时，你也会收到善果。
上面的话是我的一家之辞，现在说回到我们的小学课本。请大家跟随我的指引，来看看我们小学语文老师是如何引导人生观和价值观尚待形成的小学生们，正确地看待“评价他人”这件事情的。
