最美人家四月天，筑梦成长，出彩未来。4月13日上午，2019年暨青岛国际教育精英论坛青岛国际教育展在青岛颐海花园酒店颐海厅隆重举行，近500位来自山东各地的学生及家长亲临现场，共同聚焦青岛国际教育发展。
最美人间四月天，筑梦成长，出彩未来。4月13日上午，2019年暨青岛国际教育精英论坛青岛国际教育展在青岛颐海花园酒店颐海厅隆重举行，近500位来自山东各地的学生及家长亲临现场，共同聚焦青岛国际教育发展。
青岛大学附属中学校长张凤瑛发表主旨演讲，以《寻求学校发展的力量》为主题，与现场的家长同学们分享了教育中的诸多现实问题。
青岛大学附属中学校长张凤瑛发表主旨演讲
作为一所民办学校，青大附中建校15年以来，奉行“骆驼坦步”“龙马精神”，从文化到课堂，从观念到行动，坚持内涵发展，促成学校由量的增长向质的提升转变。
张凤瑛表示，学校是学习的场所，教学是学校的中心工作，校长作为学校的掌舵人，要想成为教学的行家里手，就必须走进课堂，走进教研组，和老师一道探讨教学策略。
而学校，作为孩子们踏上社会之前一直生活的地方，是社会理想的雏形，应该在规章制度的建设上更加完善，使人际关系更加良好。要如何将学校建设得更好，张凤瑛从两个方面发表了自己的看法。
学校文化，教育质量。学校文化让学校发展的内生力生生不息，主要体现在学校的核心价值理念、日常的话语方式及学校日常实践的变革中。当教育越来越成为一种对话的时候，那教育的精神、教育的态度、教育的品质都是我们应该思考的。
纵观人类社会，教化之本，源于教育，实现学校的可持续发展首先必须在学校蕴含的内生力上，体现在学校的核心价值理念上，不断凝结，不断提炼，从而来完善学校文化，让学校文化成为学校发展之魂。青大附中经过这几年的实践思考探索，凝结出了“成全”教育思想。形成了“教天地人事，育生命自觉”的教育理念。
成长之全心投入，成功之全员参与，成器之全面发展，成就之全人教育，青大附中的成全教育理念注重了传承与整合，彰显底蕴，凸显个性，这也是围绕着学校的办学理念和宗旨来丰富，来延长、延伸学校的深厚的学校教育文化，从而让师生沐浴在成全教育的暖洋当中，彼此之间更加得和谐，达到一种更好好的共处关系。
与此同时，张凤瑛也分享了在形成这种理念的过程中，青大附中的成功路径。成全始于尊重，张凤瑛用自己孩子的例子现身说法，向现场的家长说明了，家长要尊重孩子，尊重孩子的差异，尊重他们的个性，不以“比较”作为孩子是否成才的唯一标准。
其次，学校也要学会尊重，学校开放课程还不够，必须尊重、愿意、能够把国家课程进行重组，构建出我们学校的外圆内方的课程体系。在课程的实施方面，要让每个孩子都能够找到自己的兴趣点、生长点，有所施展。在管理上要秉承“以师立校、以生为本、面向整体、全面发展”的理念，学校是一个讲情、讲理、讲法的地方，让师生成为学校真正的主人，营造家的氛围，才能想成彼此之间有苦共担、有乐共享的美好局面。
此外，成全立于共生。教师在教学实践中发现、解决问题，学生在教师的传道授业解惑当中提升知识与能力。教学是相互促进的，而学校就是师生学习的共同体，为他们提供无限多的发展空间。
而从总的发面来说，成全达于和合，和合才能共荣共进。张凤瑛表示，我们要形成共同的价值观，立德树人，营造自信健康、和谐健康的校园文化，进而内化为师生不约而同的那种行动力量，建立规范、超越规范，让每个人都产生一种内生的、有成就需要的发展动力。
张凤瑛分享的第二方面的力量，是教育质量。张凤瑛表示，教育教学最取之不尽，用之不竭的资源一直就在课堂，在于学生，在于生生、师生的智慧碰撞中。只要把国家提出的好的理念、措施、路径扎实落地，落到点上，落到孩子的发展当中，就算完成了教育工作者的使命与责任担当。
