坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。
豫章师范学院在深入推进思政课堂改革创新的同时，不局限于课堂，不拘泥于教材，着力强化思政教育的实践性、多样性，在隐性教育上下足功夫，积极挖掘校园大思政教育资源，结合自身特色，大力推进红色基因育人、社团活动育人和志愿服务育人，努力实现全员全程全方位育人。
挖掘百年校史红色基因，用革命先贤引导人
豫章师范学院源自1908年创建的江西省立女子师范学堂，百年办学历史积淀了深厚的文化底蕴，孕育了丰富的红色基因，培养了大革命时期的工人运动领袖陈赞贤、江西学生运动杰出领导人邹努、被鲁迅赞为“真的猛士”的刘和珍、“龙华二十四烈士”之一罗石冰、参加八一南昌起义的江西代表之一肖炳章等革命先贤，还有许许多多参加过新四军和抗美援朝战争的勇士。为充分挖掘校园红色资源，学校加大了对建校以来优秀校友的深入研究，精心组织编写校本红色基因思政教材，着力打造了赞贤广场、和珍广场、校史浮雕、爱国主义教育基地等，并在校史馆中把红色基因作为重点内容进行展示，用革命先贤的先进事迹、伟大精神，教育引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，立大志、筑梦想，找到前进的方向。
同时，学校还充分利用中国画坛的一面旗帜傅抱石、现代中国声乐教育事业的奠基者喻宜萱、抽象代数之父曾炯等杰出校友的动人事迹引领、激励学生增强自信，实现人生价值。
打造“豫章社彩”文化品牌，用核心价值观塑造人
青年的价值取向决定了未来社会的价值取向，抓好青年时期的价值观养成十分重要。为切实帮助青年大学生从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，豫章师范学院结合学校实际，倾力打造了定向定时定点的“豫章社彩”社团文化品牌，以社团文化活动对学生进行潜移默化的思想政治教育。
学校坚持主导性和主体性相统一，由指导教师把握政治方向和价值导向，以学生为主体，活动内容涵盖回忆革命历史、庆祝纪念改革开放40周年等，形式上也不拘一格，有歌舞、话剧、小品，也有诵读、快板、手语朗诵，还有学习大讨论、传统文化展演等，充分发挥了大学生的想象力、创造力，达到了展示才华、突破自我、互相熏陶、彼此感染的目的。如情景剧《昨天今天明天》通过“白云”“黑土”夫妇的对话，以幽默的方式反映了时代的变迁，使学生进一步坚定 “四个自信”；如小品《女大学生宿舍的钟点工》讲述了一名下岗母亲为了生活外出打工，阴差阳错地到了自己女儿宿舍当钟点工，女儿从一开始的无法接受到最终理解母亲，故事一波三折又感人肺腑，使观众在笑声和泪水中感悟到劳动敬业的光荣；如诵读红色家书，淋漓尽致地展现了革命烈士的崇高气节，使学生深深受到心灵的震撼、灵魂的净化；快板说唱《大手牵小手 永远跟党走》由党建“333”工程的学生代表现身说法，道出了学生对学校党建工作的心声。
“豫章社彩”系列社团文化活动把社会主义核心价值观的教育寓于大学生喜闻乐见的形式之中，弘扬主旋律、传递正能量，使社会主义核心价值观深入人心、融入血脉。
建设“五色之光”志愿队伍，用身边榜样影响人
志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。豫章师范学院着力打造“五色之光”志愿服务品牌，建立了一支以“红、绿、紫、蓝、黄”五种颜色为主色调的志愿服务队伍，以劳动和志愿服务培育时代新人，充分发挥榜样的作用。如，红色——校园文化传播志愿服务者，着重对校园文化进行宣讲传播；绿色——校园环境文明志愿服务者，主要对校园进行卫生清理、环境维护、除杂护绿等，通过勤动手、勤劳动来弘扬劳动精神和志愿服务精神。这些志愿服务对学生文明习惯的养成、素质的提高，产生了实实在在的影响，发挥了实实在在的作用，不仅志愿者自己得到了历练，也在耳濡目染中成为其他同学学习的榜样，影响带动了一批人。学校志愿者一茬接一茬，不断有新鲜血液注入，成为了校园里一抹流动的色彩、一道亮丽的风景，校园文明得到了显著提升，各级领导和广大师生给予了一致好评。
学校大思政教育资源的挖掘和运用，把思政融入校园、融入日常生活，润物细无声，促进了思政教育的改革创新，为全员全程全方位育人做出了有益的探索，取得了较好的成效。（作者系豫章师范学院党委书记）
供稿：豫章师范学院
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