近年来，随着教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视与关注。人们从注重教育与知识的掌握，逐渐转向培养创新精神与实践能力为主的素质教育。
思维导图作为发散学生思维能力、促进创新能力发展的一种辅助教学工具，在素质教育中发挥着重要的作用。
为了让学生和家长进一步了解思维导图，7月27日，青少年素质教育企业卓育英才旗下海豚导图在北京天伦王朝酒店举行了一场“轻松学会思维导图”活动暨海豚导图媒体开放日。
思维导图日益“火爆”
最近几年，“思维导图”一词越来越频繁地出现在大众视野。顾名思义，思维导图由“思维”和“导图”两部分组成，帮助人们分清主次、整理记忆、梳理思路。特别是在青少年素质教育中，思维导图所起的作用日益显著。
作为我国目前青少年思维导图教育实践领域的领军机构，卓育英才旗下思维导图教学子品牌海豚导图，以英国著名心理学、教育学家东尼·博赞发明的“思维导图”理念为核心，利用图像原理、发散原理、收敛原理、主动原理4大理论为基础，图像、颜色、线条、关键词4大元素为支撑，从中国教育背景实际出发，将西方思维教育模式与中国教育理念相结合，设计出一套适合中国孩子学习的海豚导图教学课程。
卓育英才集团海豚导图首席总监褚佳麟老师，曾在北京电视台、中央电视台担任主持人的他，在此次活动上道出了自己做直播节目把70页的内容只花两个小时就背诵下来并脱稿主持的秘诀——用思维导图背台本。
“我们四个小时的节目，通常背稿需要4天，我所有稿子背诵基本两个小时就搞定。”褚佳麟从2012年就开始接触和使用思维导图，不仅是思维导图的传播者，更是思维导图常年一线使用者。“我希望把我的使用经验传递给你们，传递在座的每一位。思维导图的教学育人，只是现阶段的呈现方式，最终的体现方式是映入你的脑海中，成为你的思考方式。”
助力青少年养成卓越学习思维
褚佳麟作为英国Think Buzan TBLI授权讲师、亚洲首批英国东尼·博赞快速阅读TBLI资深授权教师，长相帅气，幽默风趣，外加超人的亲和力，在课堂上深受学生们的喜爱，被昵称为“白马老师”。
据“白马老师”褚佳麟介绍，英国人东尼·博赞先生刚创立思维导图时，主要应用于英国皇室，帮助皇室成员提高记忆力，增强认识分辨能力和风险能力。20世纪90年代传入中国，广泛应用于企业。21世纪逐渐成为青少年高效的学习工具。
海豚导图研发的思维导图系列课程，致力于让青少年启动大脑的无限潜能。利用记忆、阅读、思维的规律，从逻辑力、速记能力、创新能力、艺术领悟等方面，挖掘青少年的潜力，多维度提升自我，塑造全面竞争力。
活动现场，“白马老师”褚佳麟分享了“中国青少年学习当中为什么要使用思维导图”的观点。
针对当前中国青少年学习中的“三大困扰”：1.学习缺乏条例性，眉毛胡子一把抓；2.考试容易短路，解题不知变通；3.知识吸收度低，部分知识内容需要重复N遍。
运用思维导图可以高效快乐学习五大步：
1.课前预习——用思维导图进行快速阅读——10分钟预习时间/天
2.课堂学习——用思维导图高效听讲——45分钟不浪费
3.课后复习——用思维导图整理重点——提高复习效率，抓住重点
4.解题应用——用思维导图发散思维——解题不仅仅华山一条路
5.巩固整理——用思维导图归纳错误——错题本呼之欲出
此外，褚佳麟老师现场还带领学生和家长一起做亲子思维导图，把千古名篇《陋室铭》从主旨、环境、活动、类比四方面进行了思维的梳理，帮助学生轻松记忆、背诵，增进亲子感情。
海豚导图硕果累累
成立于2015年的海豚导图，在中国思维导图训练师褚佳麟的执掌下，团队不断扩大，吸纳了许多优秀年轻人，经过4年的耕耘，在北京、上海、深圳、杭州、成都等全国20多个城市设立校区，到访70余所学校开设思维导图公益讲座逾100场，现场听课学生人数超过10000+。
