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　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

　　19.本文的名句： 。

　　20.下列句子的正确意思是(　　)

　　菊之爱，陶后鲜有闻

　　A、菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。

　　B、菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新 鲜。

　　C、对于菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新鲜。

　　D、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。

　　21.从文中摘录原句填空。

　　A、 喻君子庄重令人敬爱。

　　B、 喻君子不同流合污，不孤高自许。

　　C、 喻君子志清行廉，德声远播。

　　D、 喻君子通达事理，行为方正。

　　22.本文以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从是可看出作者怎样的生活态度?

　　三、美文赏读

　　与黄循中(节选)

　　人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!而世至视若赘疣①，岂不可叹哉!穹壤间②，窃取富贵者何限，惟庸人鄙③夫羡之耳。识者视之，方深怜其悯④，伤其赋⑤人之形，而不求尽人之道，至与蚊虫同其饱适好恶，虚生浪死⑥。其在高位者，适足以播其遗臭，眙君子监戒⑦而已。

　　[注释]①赘疣：病名，俗称瘊子。②穹壤间：天地间。③鄙：庸俗、浅陋。④怜：怜悯，同情。悯，忧愁。⑤赋：这里指亡天给予的意思。⑥虚生浪死：生活得很空虚，死得也没有价值。⑦监戒：借鉴和警戒。监，通“鉴”。

　　23.说出下面句子的大意：

　　人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!

　　24.简析下列“之”的用法：

　　(1)人之不可以不学：

　　(2)惟庸人鄙夫羡之耳：

　　(3)伤其赋人之形：

　　25.选文采用什么方式在进行说理?

　　26.本文阐明了一个什么道理?

　　27.请列举你认为今天学习重要的两条理由。

　　参考答案：1.刘禹锡、是用韵的、周敦颐、宋代　2.略　3.⑴这里指奏乐的声音，泛指音乐。⑵使……劳累⑶更加⑷这里指没有学问的人⑸美丽而不庄重⑹这　4.⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑶亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。⑷牡丹之爱，宜乎众矣。　5.B　6.B　7.略　8.作者以菊正衬，以牡丹反衬，突出莲的高贵品质。作者借花喻人，以莲花比喻自己的道德情操高尚，不与世俗同流合污的情怀。　9.B　10.略　11.略　12.略　12、苔痕上阶绿，草色入帘青。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。　14、惟吾德馨　15、山、水;仙、龙;德馨;陋室;作者　16、A　17、C　18、C　19、出淤泥而不染。　20、C　21、A、可远观而不可亵玩焉。B、出……染，濯……妖。C、香远溢清，亭亭净植。D、中通外直，不蔓不枝。　22、突出主旨。对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃。　23、人不能够不去学习，就好像鱼儿不能够没有水一样。　24.(1)主谓间，取消句子的独立性。(2)代词，代窃取富贵者。(3)助词，的　25、反证法。　26.强调了学习对人生的重要。　27.略