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　　中国共产党人从石达开兵败大渡河中找到了原因，吸取了教训，得到了经验，胜利地渡过了大渡河。新时代的领导干部要多读些历史，了解中国和世界曾经发生的事情，从历史的经验教训中得出科学的认识，从历史规律中把握发展趋势，用来解决自己当前工作中遇到的困难和问题。同时，历史和现实是相通的。从历史本身出发理解历史，就能从“走过的路”中找到做事为人的“最好的营养剂”。此外，还要树立唯物主义历史观，充分尊重历史，敬畏历史，历史地分析问题，评价人物，增强历史使命感和责任感。只有这样，才能升华领导干部的思想境界，提高驾驭复杂局面的工作本领。

　　3.辩证思维能力

　　遵义会议结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东同志在党和红军的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。遵义会议上，毛泽东同志在大敌当前情况下，抓住了当时最为紧迫的军事领导指挥上的错误问题来解决。

　　周恩来同志曾回忆说，遵义会议的主旨是纠正军事路线错误，因为当时是在惊涛骇浪中作战，军事路线最紧迫。先解决军事路线，这就容易通，很多人一下子就接受了。如果当时说整个都是路线问题，很多人暂时会保留，反而阻碍党的前进。周恩来同志感叹“这是毛主席的辩证唯物主义，解决矛盾首先解决主要矛盾，其次的放后一点嘛”。

　　习近平总书记强调：“我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。”

　　毛泽东同志在遵义会议上运用辩证思维，抓住当时最紧迫的问题，解决当时最主要的矛盾，才能团结各方面的力量，成功召开会议。这要求新时代的领导干部在工作中要善于抓住关键环节，找准重要部位，分清轻重缓急，在矛盾的对立统一中寻求发展之道，使之成为打开工作局面的突破口。同时，要洞察事物发展的规律，透过表象找规律，既看到其中的机遇，前途是光明的，又看到面临的困难，道路是曲折的。此外，还要处理好局部和全局的关系、当前和长远的关系、重点和非重点的关系，克服极端化，避免片面性。只有这样，才能增强领导干部的辩证思维能力。

　　　4.创新思维能力

　　红军长征途中四渡赤水战役，是毛泽东同志直接指挥的运动战。他创造性地把历代兵家的谋略，如出其不意、声东击西、避实击虚、诱而取之等运用得淋漓尽致，让3万多名红军巧妙地穿插迂回于几十万敌军之间，在机动中创造新的战机。红军从战略的被动中，打破了敌军的围追堵截，牢牢地掌握了战役的主动权。

　　习近平总书记指出：“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓‘苟日新，日日新，又日新’。”

　　四渡赤水出奇兵，生动地再现了创新思维能力的巧妙运用。新时代的领导干部要在工作中突破常规、打破惯例，拥有敢于探索实践、敢于破除迷信的斗争勇气。同时，要尊重群众的首创精神，鼓励同事和下属多出创新的“金点子”，并积极吸收，大胆采纳。除此之外，还要营造宽容失败的氛围，不要动不动就“扣帽子”“打板子”，把纠错容错的机制健全好、发挥好。

　　　5.法治思维能力

　　1934年10月，红军总政治部发布的《关于准备长途行军与战斗的政治指令》等就明确指出，“坚决的与脱离群众、破坏纪律的现象斗争”。要求每一个红军将士严格执行党的纪律，不侵犯群众利益，不侵占民宅，不违犯禁令，不强买；同时专门成立纪律检查队，对部队执行纪律工作进行监督检查。在经过少数民族地区时，总政治部又发布训令，要求红军将士绝对地遵从少数民族群众的风俗习惯，绝对禁止对少数民族进行骚扰，反对大汉族主义。红军长征途经地区有半数以上为少数民族聚居区或杂居区，但红军将士模范执行纪律的行为受到了沿途群众热烈欢迎和真心拥护，彻底打破了敌人利用民族矛盾和地方宗教势力消灭红军的阴谋。

　　由于长征需要不断进行战略转移，很多情况下军队纪律就代替了法律。有的纪律规定基本与苏维埃政权的刑法等法规类似，起了非常重要的作用。