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　　深圳第二外国语学校龚志民老师以《艺成于行 教成于爱》为题进行了主旨演讲。“治百艺入教，语则可亲可攀;揽生活入怀，文必成匹成章。”龚老师指出，语文教材是师生心灵相互契合的入口，是学习做人处世的台阶，是浓缩的人文宝库。教师即教材，得语文知识而融于生活点滴，用语文养成人文大情怀，才应该是语文教与学的终极目的。

　　深圳市实验学校田国生老师则强调了“小学非常重要，不要小看孩子”，特别是不要用成人的眼光去评价儿童的行为。深圳科学高中雷声老师分享了《陈继英“人生语文工作室”对我的帮助》，他认为，教师的专业发展要有一种内在的动力，更要有专业发展的平台和途径。深圳宝安区燕山学校副主任、数学教师朱喜松老师从勤学习、善思考、促提升三个方面进行了分享，他认为“学而知不足，学习是教师成长的必经之路”，加入名师工作室，在主持人的带领下，志同者不以路途为远，如切如磋，如琢如磨，方能突破自我互助共进。