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多年来，语文教育教学的一大问题就是，这些字词句的训练挤占了学生大量的时间，也正是这些练习，造成了学生语文学习的负担过重。语文教学的真正的改革，就是需要大大减少这些练习，减少“做题”，把“做题”的时间用来读书。而这两个方面是相互促动的。一方面，减少做题，能够给读书腾出时间来，另一方面，呼吁多读书，有读书的迫切需要，这也会促使师生相应地减少做题的时间。也就是说，提倡多读书的语文教育改革，方向是完全正确的。这种改革，解决的语文学习的内容问题。

以往的多次语文教育教学改革，大都是在“方法”上做文章。语文教育教学，最重要的是内容的改革。内容不增加，仅仅折腾方法，是没有多大意义的。厨师手里只有一个鸡蛋，无论是煎，是煮，是蒸，还是做蛋花汤，都差不太多，至多是减少营养素的损失，却不能增加营养。方法上用了“十八般武艺”，从厨师角度看，倒是锻炼了他的厨艺，而就学生而言，他还是只吃了一个鸡蛋。希望语文教育教学，能够通过促动学生“多读书”而有一个全新的开始。

（作者：唐晓敏,系文学博士，广东外语外贸大学南国商学院教授）