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　　組建至今，兩年多的時間，該旅由一個臨時“搭班”的單位，變成了一個軍心凝聚的集體，李保國的思想教育功不可沒。在李保國的帶領下，面對兩次臨時部署調整、5次大的人員抽組和長時間野營駐訓，官兵都能正確對待個人得失、勇於擔當使命任務，始終保持積極進取、干事創業的昂揚斗志。

　　“要主動學最難的控制專業，背最難背的圖紙”

　　在李保國的履歷表中，有這樣一些“亮眼”的經歷——

　　當排長第一年，他帶領全排囊括旅等級晉升考評所有項目第一，榮立集體三等功﹔

　　當教導員時，能夠熟練講解100張三路圖，背記100個專業原理，成為全旅導彈專業強手，所在營被中央軍委授予“軍事訓練模范營”榮譽稱號﹔

　　當團政委時，掌握3種型號武器專業原理，參加基地導彈專業比武2個小時“問不倒”，連續4年被火箭軍評為軍事訓練一級個人……

　　帶著滿身光環走馬上任的李保國，決心在導彈旅這張“白紙”上，繪就備戰打仗的藍圖，“我雖然從事政治工作很多年，但我的目標是當個能帶兵打仗的政工干部，提高整旅作戰能力。”

　　在他主導下，旅組建操作“第一班”，他說：“要主動學最難的控制專業，背最難背的圖紙。”旅隊首次野外駐訓，他白天忙工作，晚上加班加點跑電路、練操作，跟著“兵師傅”每天都學到凌晨三四點。

　　隨著厚厚的專業理論一頁頁變薄，元器件一個個變得活靈活現，李保國過了新型戰略導彈的“理論關”。今年年初，在發射一營跟訓的李保國，找到二級軍士長王宗剛，向“兵教員”提出要求：“我操作，你給我把關！”

　　看著李保國坐上操作台，王宗剛緊張得手心直冒汗。李保國撥動近百個開關、判讀近千組數據無一差錯，操作堪稱完美。這時王宗剛才知道，李保國已在模擬器材上操作了不知多少遍。

　　李保國對練強打贏本領的投入，對全旅上下形成大抓專業學習起到了示范表率的作用。兩年多來，該旅實現高起點組建、高狀態運行、高質量發展，所有發射單元具備獨立測試操作能力，50余人次在上級組織的考評選拔、比武競賽中獲獎。

(責編：牛鏞、岳弘彬)