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　　李朝曙：首先他自己爱读是比较重要的，读完后他还可以给别人复述故事情节，比如一本《三国演义》，读完后可以把情节给妈妈复述一遍。但在资源方面，就是家长来提供的，有的小孩也想读，但没有人给他提供书，他就算有这个意愿也读不了。

　　在我们家看书也算是一种“待遇”，不是你想看就能看的。我们制定一些家庭守则，比如用餐规范，待人有礼类似的。孩子做好了就可以有自由买书看的机会。所以他能看书很开心，没有人逼着他看，他觉得这是一种自己行为规范后的奖励。还有一个就是家庭的资源支持，一般我们都会提供好资源给他学习。

　　澎湃新闻：除了日常上课，城城还会通过其他方式学习吗？

　　李朝曙：他很喜欢网课，我们也会将网课作为一种待遇来谈，首先要留够玩和休息的时间，一般我们不同意他报太多。其次要考核网课的质量。比如英语外教的一对一课程，我不喜欢外教生硬地和他聊天，或者进行重复性的话题，每次聊天一定要掌握具体话题，比如社会性的话题。此外，我们还会给他树立一个学习标准，既然想学习就要到达某种考核标准，而不是花大把时间去做重复性的事情。不然那么多事情可以玩，为什么非要学习呢？

　　“家长的陪伴也是要花心思的”

　　澎湃新闻：你觉得家庭教育对孩子的成长有多重要？

　　李朝曙：孩子在成长初期基本没有资源搜集能力，大环境都是父母在营造。所以父母就显得尤为重要，你可能是孩子的大半个世界。作为家长，首先就是要高质量的陪伴，确保有时间投入。第二个就是对孩子要有耐心，遇到问题不能训斥，而是要告诉他正确的选择，并且提供选择。第三个就是平等，家长和孩子之间不是以年龄或辈分来互相要求的，还是要以正确的价值观做标准，以家庭文化或社会公德为衡量要求。家长和孩子都有犯错的时候，谁犯错了谁就要承认然后改正。所以我觉得，作为家长本身就需要不断提高自己，包括情商、道德、礼仪等。家长的一言一行对孩子都会起到教育示范性作用。

　　我觉得包括我在内的绝大部分家长几乎都是不合格的，我们这些家长，在情绪控制上、成长规划上，还有以身作则方法，都有很大的改善空间。

　　澎湃新闻：你们平时陪伴孩子的时间多吗？

　　李朝曙：我们花的时间还是比较多的。一般晚上到家或周末陪孩子，不会影响工作。我是做企业高管人员的培训，不必要的应酬一般都不去，有时间就回来陪孩子。还有一些工作我也会带他去，比如一些外国人举办的学术会议，会带他一起去玩，他也很会和外国人进行沟通交流，在交流的过程中就顺便学了些口语和科技知识，这其实就是工作和陪他同时兼顾了。平时比较忙，我和他妈妈也会轮流来陪他，在心理上会给他足够的安全感。

　　澎湃新闻：听闻你们会经常带城城出去旅行，在旅行中也会进行学习，具体是怎么操作的？

　　李朝曙：对，我们一般利用出差或去朋友家的机会带他出国，现在基本上去了十几个国家，美国、澳大利亚、德国、法国、意大利、瑞士、捷克等等，西欧十个国家除了西班牙没去过，其他基本都带他去了。每次出国旅行之前，我们就会让他画地图，比如我们从哪个机场起飞，去那些城市，中间有哪些路线可以选择，这些孩子都是自己选的。按照自己画的一步步去目的地旅行，这样他就不是那种到此一游的心态。自己做路线再到实地去旅游，他也觉得这样的方式很好玩。

　　此外，像春节出国旅行，我们都会提前给孩子整理几本旅游指南，让他选择，他会画不同地区的中英双语地图，然后我们会鼓励他美国画的最好，就出发去美国了。

　　在去欧洲旅游的时候，我们在出发前会给他一个月左右的时间，如果他能把欧洲通史学完，就带他去欧洲。这样去欧洲时就有了历史知识作为印证，旅游时也充实了很多。回国后，我们还会给他举办历史小课堂，邀请他的同学或其他公司的朋友来听，学历从中小学生到EMBA的同学会都有，一般有30个人到50个人左右，城城作为主讲人来介绍历史知识。长久以往，他的演讲能力和逻辑也提升了很多。

　　澎湃新闻：对于网上针对城城的一些负面评价，会不会对你和城城造成一些影响？