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　　教育是立国之本，强国之基。全国教育大会上提出“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文化人”。但乡村美育仍是我国教育事业中的薄弱环节，为了增强国民综合素质，贯彻落实美育的重要论述，安徽师范大学美术学院赴安庆、宣城等地“美育聚梦课堂”艺术支教本科生社会实践团队走进安庆市宿松县、宣城市洪林镇贡村及茂林镇开展美育聚梦课堂。

　　教育部于2019年启动了在部分高校试点开展体育美育浸润行动计划工作。全国首批共20所高校入选，安徽师范大学是安徽省唯一入选高校。疫情期间，学院已为宿松县光荣小学开展多次视频教学，2021年团队持续为浸润计划学生提供“美育聚梦云课堂”视频教学，一线的实践经历，为本次社会实践奠定基础，本次“三下乡”线下加线上紧紧围绕专业特色，成效良好。

　　线上支教截图

　　本次“美育聚梦课堂”教学活动主题是 “星星点灯·照亮留守儿童尚美求真的心灵”，重点在美育知识的普及，课程设有徽派纸质版画课、创意画、泥塑、绘画课和手工课五种类型，期间还兼有体育课程以及心理辅导，开发学生的形象思维，在写生教学中提升学生的观察能力，在进行创作指导时，引导学生发掘绘画潜力和创造能力,提升孩子们的文化自信，学生们的课堂创作热情、动手能力和审美能力逐步提升。

　　宣城市泾县茂林镇中心小学上课日常

　　本次帮扶活动对志愿者个人而言，奉献社会，丰富生活体验，拥有学习的机会。对乡村儿童而言，接受服务，帮助融入社会，增强归属感。用温暖陪伴儿童，守护心灵，提升乡村儿童对“美”的认知能力，激发创作创新潜力，埋下一颗“美”的种子。

　　团队合照

　　开展“美育聚梦课堂”艺术支教，是安徽师范大学美术学院在传承“社区美术学校”志愿服务优良传统的基础上，推动形成美育知识普及和教育的重要平台。2021年暑期，安徽师范大学美术学院赴安庆、宣城等地“美育聚梦课堂”艺术支教本科生社会实践团队创新支教模式，坚守教育初心，联合宿松县光荣小学等，推动“美育聚梦课堂”走进更多乡镇之中，在教育帮扶实践中与孩子们共同成长，用实际行动展现青年大学生的使命担当，为乡村振兴，美育教育事业贡献大学生志愿者的智慧和力量。