在日前落幕的国际人工智能与教育大会上，有关负责人指出，要为人工智能教育发展提供高水平教师队伍支撑。近年来，随着人工智能技术对教育行业影响日益深入，国家大力推进智能教育时代教师队伍的建设。强调创新求变的尚德机构，自2014年转型互联网教育模式以来，在打造适应在线教育的新型教师方面不断探索，走在了行业前列。
2018年4月，教育部启动教育信息化2.0行动计划，将教师队伍建设作为工作重点，特别强调推动教师适应人工智能等新技术挑战，提升教育教学能力。此次国际人工智能与教育大会上有关负责人指出，要努力帮助教师在观念、态度、素养、能力等方面作好准备，迎接智能教育时代的到来。
尚德机构在打造新型“互联网教师”方面，首先从理念与思维上入手，强调培养教师的创新精神和互联网教学思维。
据了解，尚德机构的教学部门根据即时搜集的学员有效的反馈，对教学内容进行快速迭代。每周，教学中心都会对教师进行评级，衡量维度涵盖直播出勤率、直播好/差评率、上课小时数、所带学生数、随堂考正确率、课后作业正确率、AI预估通过率等。
在日常教学质量考核体系中，尚德机构紧紧围绕“预估通过率”指标，推动教师们主动拥抱人工智能和大数据思维，引导学员高效做题，用最少的时间获得更高的分数。借助深度学习技术，AI根据每个学员上课、写作业情况，实时计算出学员对每个知识点的掌握情况，给出掌握进度，自动计算出预测分，并与通过的学员进行对比，适时调整学习方案，重点弥补自身薄弱之处，既节省了学习时间又提高了通过率。
在此基础上，尚德机构形成了“一个核心”和“三个着力点”。所谓“一个核心”，就是以“预估通过率”为核心，推动教师们进行智能教学。预估通过率是用学生题库得分达标人数除以该门课程的应出勤人数。
在坚持“预估通过率”为核心的前提下，尚德机构运用大数据和人工智能技术，创设“自适应刷题”、“极高频选择性刷题”、“预估分督学刷题”三个场景，以高效刷题为目标聚焦这“三个着力点”，引导教师针对性开展教学并引导学生科学高效地做题。
自适应刷题，指的是教师们在题库中自适应刷题组卷，老师框定组卷范围，题库自动将学员在该知识点范围内的错题智能组卷，让学生把错题搞懂。极高频选择性刷题，就是教师们根据历年真题将每门课的考点划分为极高频、高频、中频，然后匹配至题库，这样学员就可以集中刷极高频考点下的题目，优选解决“主要矛盾”。预估分督学刷题，指的是尚德机构题库会根据学员留下的做题数据、行为轨迹，依据算法模型估算出学员这门课程的预估考试得分，在尚德机构APP中可视化呈现，并进行场景化督学。
通过这些尝试和探索，尚德机构不仅实现了教师互联网化的“华丽转身”，更让学员收获良多。数据显示，2012年-2016年中国参加自考培训的学生自考科次的平均通过率为43.4%；而2018年10月考季，尚德机构学员通过率就高达六成，部分科目和地域的科次通过率超过九成，高于行业平均水平。（一鸣）
