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这个过程不是没有遇到过委屈和失望，“我就想着传艺院要发展，要在我退休前把高速路修好，为我的后来者和年轻的教师更好地飙车打下基础，我是很要面子的！”目前这三人正在等待完成最后的程序。

截至当下，我校已有2位校外人才正式签约。入选四川省特聘专家的何泽已通过珠峰计划正式进入材料与化学化工学院，曾获国家自然科学奖二等奖的他在以前的企业做到了总经理，并有超过二十年的有机合成与新材料研发经验。他向记者表示，自己对一份教职一直有向往，并且成都理工大学不管是给予的科研支持还是自由度都较好，“领导也很重视，并且我家就在东郊记忆，很近。”毕业于西北大学“双一流”学科的郭佩是个90年的应届博士生，记者拨通她的电话时，她正和沉积地质研究院的文华国教授出野外，在高原上她气喘吁吁跟记者表示，她觉得自己完成珠峰计划里的要求并不难，“我是一个有点抱负的人，完不成这个任务自己都觉得不好意思留在这里。”

珠峰计划正在成都理工大学以锐不可当的气势开展起来。按计划，我校将在未来三年引进300-500名人才，新入职的教师都将以珠峰计划为基本管理框架，通过年薪制、协议工资制、聘期制、人事代理制、长期教职制等机制，实现新旧机制的对接、引进人才与本土人才政策的对接，实现人事工作从编制管理转向合同管理，从身份管理转向业绩管理，从行政管理转向学术管理。

校长龚灏在今年暑期干部集中学习培训时，对成都理工大学未来“做什么、怎么做、靠谁做”提出了“125”方案的宏观构想——这个构想背后的核心理念就是要在体制机制的创新中发力，先试先行，进行创造性探索和改革，而珠峰计划正是我校人才的体制机制改革中具有先导意义的重要一环。这项改革未来将如何如何深刻影响这所已有62年办学历史的老牌高校，我们都将拭目以待。