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【新华社记者】刚才您提到校园足球的设计跟中国足球的体系是整体性的、一体化的设计，能不能展开谈一下？同时把这个问题提给邓老师。

【王登峰】中国足球发展要按照总书记的要求，既要提高普及水平，又要提高竞技水平。提高中国足球水平，就是要做大分母，让更多的人参与到足球运动中来。总书记关于足球的批示里讲得很清楚，中国足球要从娃娃抓起，从群众性参与抓起，从基层抓起。这是提高普及程度，也是提高竞技水平必须要走的一条路。中国足协的青训体系，实际上是为了能够让更多优秀的青少年足球运动员成长起来，因此要加大青训培训力度。但是青训培训对象，目前来讲是两个方面，一是足球体系里面各个俱乐部的梯队、足校这些孩子，他们是青训的主力军。同时，我们前面讲到，在校园足球整个推进过程中，不管是教学、训练还是竞赛，我们也在发现、促进更多青少年更多地参与到教学训练当中来，能够尽快成长。因此在中国足协的青训体系里面，将来会有越来越多的来自校园足球联赛中表现优异的这些孩子进入到青训体系里面去，这就是我们所说的“一体化设计”的非常重要的内涵，就是在青训体系建设的论证、设计过程中，既然考虑到足球体系里面业余俱乐部的梯队和足校的孩子成长，能够进入到这里面来，同时也给校园足球中成长出来的孩子留下一个很好的选择。青训体系选拔过程中，校园足球各个年龄组、各个省的比赛，全国的比赛都给青训体系、青训中心选拔人才提供了平台，这是一个总体设计的方面。

如何做好衔接？从去年开始，中国足协和全国校足办联合举办了第一届全国青少年足球超级联赛。参加超级联赛的就是职业俱乐部的梯队，还有足校的学生，同时也有校园足球的队伍，去年主要是初中学段校园足球队伍参加了青超联赛。2018年青超联赛要扩容，从初中到高中全覆盖。2018年，全国校足办要组织更多的高中队伍参与到青超联赛里面去。初中的队伍可能要减少，因为初中作为义务教育非常重要的阶段，青超联赛是一小时高铁圈，每周主客场赛，这对他们日常的学习可能会产生非常大的冲击。因此，将来把初中选出来的全国最佳阵容，也就是校园足球竞赛体系里的优秀队员，在最后跟青超联赛里初中学段孩子的佼佼者进行巅峰对决，这就是两个体系选出来的优秀人才有个赛会制的比赛，能够进行直接的切磋和交流。

在高中，很多踢足球的孩子，他们将来要立志成为足球方面的人才，不管是做足球运动员，还是做足球教育，还是做跟足球相关领域的工作，因此高中校园足球队伍参与到青超联赛中来更有利，而且高中足球青超联赛的冠亚季军可能也要跟校园足球联赛里高中的最佳阵容有一个交流的机会。这也就是说，校园足球整个的推进机制，要继续保持相对的完整性。青训体系保持相对完整性，在设计和执行的过程中，有更多的交流，更多的对接，更多的支撑，这对于搭建中国特色的足球人才培养来讲，是个非常重要的结合点。我们也希望校园足球体系越来越成熟，中国青训体系越来越有效。谢谢。

【邓世俊】这个问题，王登峰司长做了非常深入的阐述，我最近也一直在思考青训问题，觉得青训有点像中国医疗里面的西医的感觉，校园足球好像是中医的感觉。西医确实能解决病痛，比如疼了打个麻醉药，确实能解决问题，也可以在短期内取得一些成效。但是校园足球更像中医，起到正本清源的功能，符合人的成长规律，其实他们有相通的地方，都是为了提高中国足球水平，校园足球应该说更有培养优秀中国人的功能。

刚才报告里说了，我在英国期间，最大的收获就是足球讲师在结业的时候给我们看了一幅图片，好像是八达岭的长城，他问你们看到了什么，大家得出了不同的结论，就像中国一首诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”但是我要说的是，我最近这几年，特别是2015年，一路走来，我觉得校园足球走在了一条正确的道路上，下面要做的就是坚持、坚持、再坚持，而不要妄自菲薄。这一点很重要，因为全世界都没有哪一条路我们可以照搬，就像王登峰司长从德国回来以后，他说“作别西方的云，回来走自己的路”，这句话真是切中要害，因为足球，德国的说西班牙有问题，西班牙的说法国有问题，但是每个国家都有一套适合自己的人才培养体系，我觉得中国青训体系和校园足球体系并轨前行，互相流通，这样一个特殊性的人才成长路径，是值得探索和思考的，应该是互相交融、相辅相成的。