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听完爸爸的话，我默默地又打开了那个视频。这次再看，我的感触更多更深。这些故事里的情与爱，是家人的用心，是彼此的依赖，是不倦的教诲，是拉近的距离，更是幸福的滋味。这一次，我看得热泪盈眶，耳边又想起了爸爸的那句话——中华文化，源远流长，博大精深，上下五千年，纵横天地间！

小作者没有生搬生活中老掉牙的事例进行俗套的思想表达，而是另辟蹊径，用自己与父亲的一次对话展开叙述，从一个公益短片切入主题，用一双小小的筷子为线索，引出“启迪、关爱、睦邻、爱国、感恩”等多个文化主题。这篇作文，构思巧妙，结构合理，中心明确，语言简练，父亲与“我”的对话本身就是一种传承，而“我”的思想认识又在这种传承中得到了深化和升华，结尾处再次呼应父亲开篇时的话语，着重点题。

传承中华文化共筑精神家园 河北省承德市围场回民小学六（1）班 白燕 指导教师：李扬

沐浴在柔和的晨光中，我走在熟悉的校园里，耳边传来琅琅的读书声：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”听着这亲切的声音，我不禁停下脚步，轻声跟着读起来。这是我已读熟的《弟子规》的总叙。

我喜欢读《弟子规》。“弟子规”，顾名思义，就是学生的规范。它是中华民族几百年来的礼仪精髓，是文明的灵魂，是学生文化的瑰宝。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”它把一千多字的文明礼仪略成了24个字，虽然短短24字，却成了铭刻在我心里的座右铭。

以前的我不懂什么是文明，学了《弟子规》，我知道文明首先就是：孝——首孝悌。

百善孝为先。在我的印象中，一直是父亲对我百依百顺，凡是我提出的比较合理的要求，他都会想方设法满足我。我总是认为父母为我所做的一切都是应该的，甚至，有时父母关心我，多叮嘱几句，我反而嫌父母啰唆。有时父母要我做些事，我总是拖拖拉拉，厌烦得不得了，即使做，也是马马虎虎、敷衍了事。学了《弟子规》，我至少要做到《弟子规》所说的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承”，才能不辜负对自己有养育之恩的父母，否则连畜生都不如！这是孝的延续，也是文明的传承啊！

读了那么多的国学经典，现在我懂了，文明不仅是守孝，还有诚信。

孔子云：“人而无信，不如其可也。”西方著名学者西塞罗说：“没有诚信，何来尊严？”

诚信是三月的春风，是五月的花海。商人说诚信是宝贵的信誉，是无价的财富；长辈说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变、千年不悔。

今天这个故事让我们对诚信有了新的理解。

两个收废品的人带着满身的垃圾气味来到一名女店主的店里，胆怯地问：“老板娘，有废品卖吗？”女店主用鄙视的眼光瞧了瞧他们，然后没好气道：“多少钱啊？”“四毛五。”声音仍充满恐惧。“那么便宜！算我好心，里面收去。”女店主挺直腰板，气势汹汹地叫道。两名收废品的谢过后，就走了进去，把废品一一拖出来整理完毕，称了称对女店主说：“刚好20元，这是钱。”女店主皱起眉头接过钱，掸了掸上面的灰尘，示意他们赶快离开。他们拖着废品走了，过了一会儿，又折回来了。女店主极为愤怒，吼道：“干什么？废品全被你们拖走了，钱也20块刚好，没多收，又想怎样？”一个收废品的说：“我们没有想占你便宜的意思，只是想还你一样东西。”说完，另一个收废品的从口袋里掏出一根亮闪闪的金项链，诚恳地说：“这是从您卖掉的废品中拾到的，是您遗失的吗？”女店主惊讶地接过项链，确认是她的后，连忙放下架子，对他们道谢，并塞了50元给他们。他们笑了笑，婉言谢绝了。望着他们离去的背影，女店主露出了尴尬的笑容……

无信不立！诚信是人与人之间友谊的桥梁，是立人之本，也是立国之本。

也许有的同学安慰自己说，诚信是大人的事，我们还没有长大呢！如果是这样，那么你就错了，而且是大错特错！当你把果皮扔到干净的操场时，你做到诚信了吗？当你看见老人上车假装闭目养神时，你做到诚信了吗？当你为一时的虚荣心考试作弊时，你做到诚信了吗？……对照《弟子规》，我们深切地体会到，自己有太多的不诚信！